舆论场上的质疑，不应被简单笼罩在“方法不当、言辞不当”的说辞之中。
▲一则陕西延安中学学生跳楼身亡的新闻引发广泛关注。图/微信公众号“延安中学”
文 | 苏诗懿
据央视新闻报道，7月4日，一则关于陕西延安中学一名学生跳楼身亡的消息在网络上迅速传播，引发社会广泛关注。据网帖介绍，该学生因不参加学校组织的活动论述(香港今期开奖结果号码)延安中学生坠楼身亡应引发怎样的教育反思？| 新京报快评，被学校老师在办公室训斥了很久。中午时分，该学生第一次尝试从教学楼五楼跳下，幸好被同学救下。然而，被拉下去不久，该学生又冲出去，从五楼跳下，不幸身亡。
7月8日，延安市教育局发布通报，证实“延安中学一名学生坠楼身亡”。通报称，经调查，该学生7月4日上午表示不愿参加集体活动，年级副主任徐某、德育处副处长康某对该学生进行了不当方式、不当言语的批评教育。
从相关网络帖子的广泛传播，到当地教育部门对事件的确认，这起悲剧始终牵动着无数网友的心。不少网友心中都有疑问：一所学校，为何会发生这样的悲剧？
从当地反应来看，仅因为孩子不愿意参加集体活动，副年级组长和德育处副主任就轮流批评一名尚处于青春期的敏感学生，这样的做法难道仅仅是“方法不当、言辞不当”吗？显然，在这件事情上，值得反思的远不止“批评教育方法不当、言辞不当”，还有涉事几位教师的教育思维僵化，以及涉事学校日常管理制度的缺陷。
在师范教育中，应该有宽容、尊重学生的文化，这需要从教师自身做起。稍有生活经验的人都知道，对于学生来说，日常受到班主任、科任老师的批评，对他们的影响是很大的，更何况此次事件中的涉事老师是年级副主任、德育处副处长。因此，涉事教师的行为，明显没能把控好“批评”的界限，偏离了师范教育批评的轨道。
这些做法背后的“控制欲”也让很多人不寒而栗。正如很多网友质疑，这种集体活动真的那么重要吗？甚至学校管理人员要轮流批评一个不愿意参加的孩子，这怎么能叫“尊重学生”呢？
值得注意的是，从当地教育部门发布的通报来看管家婆四肖八码精选资料，虽然相关事实的基本轮廓已大致清晰，但一些细节仍有待进一步明确。
例如，央视新闻援引网帖称，“孩子第一次尝试从教学楼五楼跳下，被同学及时救下，但被拉下去没多久，学生又冲出来从五楼跳下，不幸身亡”。对此，不少网友质疑，这期间到底发生了什么？涉事老师真的是在批评这位已有自杀迹象的学生，而不是像网帖所说，在安慰他吗？
这些舆论场上的质疑不应被忽视，更不能被简单概括为“批评教育方法不当、言辞不当”，从这个角度看，地方当局需要对此事做出进一步回应。
7月6日，延安中学决定对许志永、康某等二人免去现职，停止一切教学教育工作，并进行进一步调查。公众期待在“进一步调查”之后，还能有“进一步回应疑点”，进一步澄清事件的来龙去脉。如果涉事老师真如网帖所说“二次批评”涉事学生，那么事件性质就更加恶劣；如果不是，也能进一步回应相关谣言、澄清疑点。
撰文：苏诗懿（媒体人）
编辑/迟道华
校对/王欣
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