现状分析(管家婆一肖一码取准确比必)磨课：找出不满意教学的替代方案，提升教学质量

有位老师要参加比赛，要先回学校练习，希望我能给他提一些建议。走进课堂和老师们探讨教学是我目前最喜欢的工作，于是我便赶到了学校。

主讲老师是周老师，上课内容是北师大语文教材第六册《谷中的孩子》。周老师的课下，学校教研组的老师们聚在一起，对备课情况进行了如下讨论（片段）：

陈：周老师，您刚刚下课了，那你说说看，这堂课你最不满意的是什么？

周：我最不满意的是自己没有情绪，学生没有情绪，我也没有情绪，最后心里只有一个念头，那就是赶紧结束，早点下课。

陈：其他老师，请您告诉我们，您在上课过程中，最不满意的是什么，您认为周老师在下次授课中，有哪些地方需要改进？

张：最主要的问题是老师和学生没有进入文本。

吴：学生没有情感，没有参与感，这样老师就得带领他们完成布置的任务，老师讲的太多了。

王：感觉没有内在脉络，内容比较散乱，感觉只是完成教材要求的教学任务而已。

陈：好像主要的问题还是上课的时候师生没有感情，前几期节目里也看不到师生的敬业精神，现在我们先解决这个问题。

周老师，我觉得要想让学生感动现状分析(管家婆一肖一码取准确比必)磨课：找出不满意教学的替代方案，提升教学质量，首先要感动自己。要想让学生对文章有感情，首先要对文章有感情。您能告诉我，您读的时候有没有被文章感动过吗？

周：我在阅读的时候，被课文中优美的文字所感动，所以选择了这篇课文，但是没想到同学们没有被感动，现在想想，我的选择是错误的。

陈：周老师，我觉得不是文本写错了，而是文本中最打动人心的地方，学生到底理解不了什么。作为语文老师，你想到的都是优美的文本，但学生毕竟不是成年人，更不是有一定语文修养和知性的女语文老师。你的需求未必是学生需要的。三年级的学生会专心思考文本吗？我不知道现在的学生是怎么想的，你可以做些调查研究。我想给你讲一个我在四年级时的亲身经历。

我读小学和初中时，就读于一所乡村小学。当时，村里小学生使用的课本和练习册要从乡镇中心小学搬回来。有一次，我读四年级的时候，新学期开学前，我和身为民办教师的爸爸一起去搬课本。回村小学的路上，我们坐下来休息。我拿出下学期的语文课本，翻看。读到《珍贵的课本》时，我不禁流泪。教官为了保护课本而牺牲自己的故事让我感动。这是至今印象最深刻的课文。我记忆犹新的就是故事。想想当时看小说的情形。是什么吸引我们继续读下去的？那也是一个曲折而又惊险的故事。故事在孩子们的心中打开了另一个世界。

从我自己的经验来看，我觉得小学生很难从一开始就对优美的文字产生兴趣，如果要从这个角度入手，可能就走错了方向。

周：但是中文课不能只是教故事，如果只是讲故事，那就不是中文了。

陈：语文教学当然要培养学生对文字的感情和兴趣，提高学生运用语言文字的能力。但这里面有一个顺序问题，就是先对什么感兴趣，后对什么感兴趣。具体到这节课，就是先欣赏文字，还是先欣赏故事；先被文字感动，还是先被故事感动。有效的教学最好是找到学生的情感点，从学生的情感点出发。

周：陈教授，您觉得我们应该怎样教学才更好呢？

陈：如果我来教，我大概会采用“概括-具体-概括”的教学结构。首先让学生阅读并思考文章讲的是什么，阅读之后有什么收获和感受。这是一个获得整体印象的过程，也就是从故事和感受开始。在交流故事和感受时，要求学生将其落实到具体的段落和文字中。这是有了故事和感受之后，再在文字上下功夫。在语言和文字上下功夫，并要求学生阅读相应的文字澳门一肖一码必中一肖，用情感去品味语言，去体会语言，用“为什么勾在这里？你发现了什么？你想到了什么？”“读出你的感受。”“读出你的思考。”这样会促进文字和情感的融合互动，帮助学生体会文字和语言的美。最后，可以梳理文章的脉络，一方面加深对文字含义的理解，另一方面对文章的表达风格有所了解，这就回到了“概括”。

（摘自《有效教学的理念与实践》）

人物介绍|

陈大为

教育学教授

四川省西部教育研究会会长

中国陶瓷协会新教分会副理事长

重庆当代教育科学研究院名誉院长

“西部名师名校网”主任

“教师培训理论与实践”专家

主要研究方向为教师教育与教师专业发展、课程与教学改革、听课讨论与教师幸福，出版《快乐教育与理想课堂八讲》、《听课讨论与教师成长》等著作26部，多次获得省、市教学成果和社会哲学成果奖。