北京市中小学教科书遴选主体是谁？
中小学国家课程教科书和地方课程教科书的遴选单位原则上为各区教育行政部门。鼓励区级教育行政部门将教科书遴选权下放给办学质量高、管理能力强的普通高中。教科书遴选单位应当组织成立教科书遴选委员会，下设课题组，具体承担教科书遴选工作。
北京市中小学教科书选用主要范围是什么？
北京市义务教育学校和普通高中教材必须选用国务院教育行政部门和北京市教育行政部门公布的教材目录（国家另有规定的除外）。义务教育学校不得使用境外教材；普通高中一般不得使用境外教材，确需使用的，必须按照国家和本市有关政策执行。
中小学教科书选用的具体程序是怎样的？
启动教科书遴选工作时，教科书遴选单位应当制定并公布遴选方案，学科组应当研究、比较国家和本市中小学教科书目录中本学科教科书各版本并提出初步遴选意见，遴选委员会应当对学科组提出的初步遴选意见进行充分讨论并确定遴选结果，会议讨论记录和遴选结果应当记录。
区级教育行政部门应当对本区教科书遴选结果进行审核，并在同级教育部门网站上公示不少于5个工作日。遴选工作完成后30个工作日内，将本区教科书遴选结果报市级教育行政部门备案。
选择教材后，可以更改教材版本吗？
教材版本选定使用后应当保持相对稳定，小学、初中、高中教材在使用周期内，除非国家和北京市有统一要求，否则不得中途更换。
经专业机构评估并结合教材使用监测评估报告，认为教材版本确实不适宜教育教学，需要更换的，教材选用单位经市教育行政部门同意后，应当按程序选用其他版本教材。更换原则上从一年级开始，且不得影响教学秩序。
什么情况下需要重新选择教材？
（一）严重违反选拔程序的；
（二）以不正当手段干扰评选过程和结果的；
（3）上课前未能按时到校（不可抗力除外）；
（4）擅自改变已批准的教学材料的内容；
（5）教材存在严重问题的；
（6）其他严重影响教学材料使用的事项。
依恋：
《北京市中小学教科书遴选实施细则》（全文）
北京市中小学教科书选用实施细则
第一章 总则
第一条 为加强中小学教科书管理，进一步规范教科书遴选工作，保障教学秩序，更好地适应教育教学需要，充分发挥教科书陶冶心灵、育人功能，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》等法律法规和教育部《中小学教科书管理办法》（教科文[2019]3号）、《中小学教科书遴选管理办法》（教科文[2023]1号）、《北京市中小学教科书管理办法（2023年修订）》（京教基发[2023]21号）等有关规定，制定本实施细则。
第二条 本市义务教育学校和普通高中教科书应当选用国务院教育行政部门和本市教育行政部门公布的教科书目录（国家另有规定的除外）。
第三条 统一使用全国统一教科书，其他教科书评选应当遵循公开、公平、公正的原则，确保评选过程规范有序，确保评选适合本地区中小学使用的教科书。
第四条 市教育行政部门负责全市中小学教科书选用和使用工作的综合管理，依据国家中小学教科书选用政策，制定本市教科书选用实施细则，发布本市中小学教科书目录，领导、监督全市中小学教科书选用工作。
区级教育行政部门按照中小学教科书选用政策要求新澳门彩开奖结果今天，负责本区中小学教科书选用工作，市、区两级应当将教科书选用经费纳入同级财政预算。
第五条 义务教育学校不得使用境外教材。普通高中一般不得使用境外教材。确需使用的，按照国家和本市有关政策执行。
第二章 评选制度
第六条 中小学国家课程和地方课程教科书的遴选单位原则上为各区教育行政部门。鼓励区级教育行政部门将教科书遴选权下放给教育质量高、管理能力强的普通高中。各区应当综合考虑学校综合实力、学校整体课程建设能力、规范遴选教科书能力、资源建设能力、组织管理能力和发展定位，制定具体下放标准重要意义2024年新奥开什么今晚,北京中小学教材选用实施细则有何新变化？，确定可自主遴选教科书的学校名单。各区标准和可自主遴选教科书的学校名单须报市教育行政部门备案。
第七条 教科书遴选单位应当成立教科书遴选委员会，由各学科组组成，负责教科书遴选具体工作，委员人数一般为单数。
第八条 以区为遴选单位的教材遴选委员会应当由课程教材专家、教研人员、学校校长、一线教师等多方面代表组成。学科组应当由熟悉本学科教学和教材的专家、教研人员、一线教师组成，其中一线教师人数不得低于1/2，并应当来自不同学校。
以学校为遴选单位的，教材遴选委员会、学科组成员可以由学校管理人员、教师担任，并应当由区级教育行政部门指定的专业人员参加。
第九条 教材评选委员会、课题组成员应当具有坚定的政治立场、良好的思想道德品质、社会形象和职业道德，有丰富的教学或管理经验；专业人员应当具有高级专业技术职务资格。
第十条 参与选定教科书编写、出版、发行或其他相关人员，不得担任教科书遴选委员会或学科组委员。
第三章 选拔程序
第十一条 教科书遴选工作启动时，教科书遴选单位应当制定并公布遴选方案。学科组应当对国家和本市中小学教科书目录中本学科教科书各版本进行研究、比较并提出初步遴选意见。遴选委员会应当对学科组提出的初步遴选意见进行充分讨论并确定遴选结果。会议讨论记录和遴选结果应当记录。
第十二条中小学地方课程教科书必须从北京市中小学地方课程教科书目录中遴选，遴选机构和程序与国家课程教科书一致。
第十三条 区级教育行政部门应当对本区范围内的教科书遴选结果进行审核，并在同级教育部门网站上公示不少于5个工作日，并核实、处理异议。教科书遴选单位应当按照公示后确定的遴选结果订购教科书。
第十四条 区级教育行政部门应当自遴选工作完成后30个工作日内将本区教科书遴选结果报市级教育行政部门备案。
第十五条 建立教科书选用使用监测评估机制。教科书选定后，区级教育行政部门（含自主选用教科书的普通高中）应当委托具有课程教材、教学研究和质量监控能力的专业机构，向教科书使用区域内至少三分之一学校的教师、教科研人员、学生和家长征求教科书使用意见，形成教科书使用评估报告。评估报告作为教科书继续使用或者更换的依据之一。
第十六条 教科书版本选定使用后应当保持相对稳定。小学、初中、高中教科书在使用周期内，除国家和北京市有统一要求外，不得中途更换。
第十七条 经专业机构评估并结合第十五条规定的教科书使用监测评估报告，认为教科书版本确实不适用于教育教学，需要更换的，教科书选用单位应当在征得市教育行政部门同意后按程序选用其他版本教科书。更换原则上从一年级开始，且不得影响教学秩序。
国家明确要求更换教科书的，市教育行政部门应当制定教科书更换工作方案，确保按时、保质实施。
第十八条 教科书选定后，出现下列特殊情况之一的，选定单位应当按规定程序重新选定教科书：
（一）严重违反选拔程序的；
（二）以不正当手段干扰评选过程和结果的；
（3）上课前未能按时到校（不可抗力除外）；
（4）擅自改变已批准的教学材料的内容；
（5）教材存在严重问题的；
（6）其他严重影响教学材料使用的事项。
第十九条 教材遴选工作原则上应于当年5月中旬前完成，为教材的征订、出版和发行留出充足的时间。
第四章 监督管理
第二十条 任何单位和个人不得违反规定干预教科书遴选过程和结果。教科书遴选工作接受纪检监察部门监督，充分发挥教师、学生、家长和社会的监督作用。
第二十一条 教科书遴选工作有下列情形之一的，由上级教育行政部门责令限期改正，视情节轻重予以通报批评，并对相关责任人员依法给予纪律处分：
（一）未经市、区教育行政部门批准作为遴选单位遴选教学材料；
（二）未按照规定成立教材评选委员会、学科组的；
（3）干扰选拔过程和结果；
（四）违反选拔程序和纪律的；
（五）选用规定目录以外的教材；
（六）经教材遴选委员会从国家和北京市中小学教材目录中遴选出的教材。
其他部门、单位及其工作人员违法干预教科书评选过程和结果的，由教育行政部门通知其所属部门依照有关规定处理。
选拔评选工作违反其他相关法律法规的，由相关主管部门依法查处；有涉嫌受贿或者其他犯罪行为的，移送主管部门处理。
第二十二条 教科书编写、出版、发行等单位和人员不得以任何不正当手段干预教科书评选工作。以拉拢、贿赂等不正当手段扰乱教科书评选正常秩序的，由市教育行政部门取消其在本辖区内教科书评选资格，并通报全市；涉嫌犯罪的，移送有关主管部门处理。
第五章 附则
第二十三条 本实施细则自发布之日起施行。《北京市中小学教科书选用管理实施细则（试行）》（京教基发〔2017〕10号）同时废止。现行规定与本实施细则不一致的，以本实施细则为准。
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